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今年，以DeepSeek、豆包等大模型為代表的人工智能加速迭代，引發(fā)科技競(jìng)賽潮，一個(gè)又一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)生劇變，人工智能迎來(lái)發(fā)展新高潮。
在教育領(lǐng)域，尤其是職業(yè)教育板塊，各類職業(yè)院校如何跟人工智能深度融合？專業(yè)如何實(shí)現(xiàn)自我迭代發(fā)展？學(xué)校如何抓住人工智能大發(fā)展機(jī)遇獲得跨越式發(fā)展？
5月24日，在“智聯(lián)世界 技贏未來(lái)”2025年南京市雨花臺(tái)區(qū)職教活動(dòng)周暨南京中華中等專業(yè)學(xué)校技能·文化節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，《南京中華中等專業(yè)學(xué)校人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2025 —2027年）》發(fā)布，未來(lái)三年，該校將致力于構(gòu)建具有學(xué)校特色的人工智能賦能教育體系，通過(guò)深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)適應(yīng)人工智能發(fā)展趨勢(shì)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
南京市雨花臺(tái)區(qū)人大常委會(huì)副主任褚堂桂，雨花臺(tái)區(qū)政協(xié)副主席朱天燕，雨花臺(tái)區(qū)教育局副局長(zhǎng)王艷、職社科王冰鋆以及相關(guān)校企合作單位負(fù)責(zé)人參加啟動(dòng)儀式。
據(jù)了解，中華中專在專業(yè)轉(zhuǎn)型提升方面，將打造“AI+” 專業(yè)體系， 開(kāi)發(fā)精品課程和校本教材，形成人工智能教學(xué)資源包。
“我們將培養(yǎng)“AI雙師型”教師，建設(shè)高水平的“AI+”師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升教師科研能力和專業(yè)素養(yǎng)?！蹦暇┲腥A中等專業(yè)學(xué)校黨總支書記張勇說(shuō)，通過(guò)人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生AI素養(yǎng)的全面提升，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。同時(shí)，推進(jìn)人工智能產(chǎn)教融合，打造校企合作的人工智能實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)智能化實(shí)訓(xùn)室。
記者了解到，中華中專在建設(shè)新校區(qū)時(shí)加入新模塊，部署人工智能算力本地化，構(gòu)建學(xué)校算力集群，探索構(gòu)建異構(gòu)算力管理平臺(tái)，通過(guò)設(shè)計(jì)可擴(kuò)展的架構(gòu)，支持不斷增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)處理需求，試點(diǎn)建設(shè)學(xué)科垂類大模型和學(xué)科知識(shí)庫(kù)。屆時(shí)，學(xué)校把多年來(lái)積累的教學(xué)資源、校企合作中企業(yè)方的資源以及其他一些關(guān)聯(lián)資源，都放到本地化，讓人工智能基于內(nèi)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)迭代，持續(xù)提供富有個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容，“這樣不僅解決了外網(wǎng)中偏重通識(shí)性內(nèi)容、專業(yè)性相對(duì)弱的問(wèn)題，同時(shí)也解決了安全性等一系列問(wèn)題?！睆堄抡f(shuō)。
事實(shí)上，中華中專早就介入人工智能領(lǐng)域，此前在跟中科創(chuàng)達(dá)公司合作開(kāi)設(shè)的工業(yè)軟件技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中，本身就涉及人工智能，老師帶領(lǐng)學(xué)生在專業(yè)實(shí)訓(xùn)中都會(huì)接觸到人工智能，學(xué)習(xí)消化后再轉(zhuǎn)接到教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生提前了解人工智能，為他們?nèi)蘸髮?shí)際使用提前做準(zhǔn)備。
未來(lái)，該校將結(jié)合信息技術(shù)專業(yè)，開(kāi)設(shè)更多跟人工智能關(guān)聯(lián)的專業(yè)，“我們將和軟件谷內(nèi)的企業(yè)共同尋找資源，爭(zhēng)取早日達(dá)成這一目標(biāo)?！睆堄抡f(shuō)。
在當(dāng)天活動(dòng)中，中華中專分別與嘉環(huán)科技股份有限公司、南京一技教育科技有限公司進(jìn)行專業(yè)共建簽約；與江蘇科交建軌道交通科技有限公司、江蘇戶傳科技有限公司進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地共建簽約，此次簽約體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)基地“共建共享”的理念，也是該校探索產(chǎn)教聯(lián)合體“共建共享共促”的重要舉措，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展，培育技能人才，添彩賦能。
》》》人工智能實(shí)實(shí)在在進(jìn)課堂，該怎么做？
作為產(chǎn)業(yè)變革的領(lǐng)頭羊，人工智能在前面一路狂奔，學(xué)校在后面一路追逐。此前，記者在采訪中了解到，有些學(xué)校對(duì)人工智能如何走進(jìn)課堂存在操作層面上的疑惑：如何成體系教學(xué)生？如何讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在有收獲？
在中華中專發(fā)布的三年行動(dòng)方案中，記者發(fā)現(xiàn)學(xué)校提出了切實(shí)可行的步驟，包括專業(yè)課程體系升級(jí)、教學(xué)模式創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、內(nèi)部治理智能化建設(shè)等多個(gè)方面。其中專業(yè)課程體系升級(jí)方面，學(xué)校將圍繞人工智能產(chǎn)業(yè)鏈，新增人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)升級(jí)改造，比如在軟件技術(shù)專業(yè)中增設(shè)人工智能開(kāi)發(fā)，模塊強(qiáng)化AI在編程、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的應(yīng)用；在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)中融入AI輔助服裝設(shè)計(jì)、智能數(shù)字媒體制作等人工智能相關(guān)課程；在消防安全專業(yè)增加智慧安防、無(wú)人機(jī)等課程，使專業(yè)設(shè)置更加貼合人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校不僅提供教師人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)培訓(xùn)，與企業(yè)技術(shù)人員合作開(kāi)展項(xiàng)目研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，提高教師的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，打造一支既懂教學(xué)又懂技術(shù)的教師隊(duì)伍。
新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 季燃冰 通訊員 陳陽(yáng)
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