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2月25日—27日，南京市教育局組織對特需學(xué)生職業(yè)教育及孤獨(dú)癥兒童教育工作調(diào)研。參加此次調(diào)研的有南京市教育局初教處處長王磊、初教處四級調(diào)研員黃景洋，南京市職教（成人）教研室副主任孔曉華、教研員徐歆，以及南京市殘障學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心副主任鄭斌、市孤獨(dú)癥兒童教育研究與指導(dǎo)中心辦公室主任張慧、市殘障學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心辦公室華建英主任等相關(guān)人員。
調(diào)研組一行走訪了南京12所特殊教育學(xué)校，對各校特需學(xué)生職業(yè)教育現(xiàn)狀展開了深入調(diào)研，包括：課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作情況等以及辦學(xué)困難；各區(qū)特需學(xué)生2024年高中階段入學(xué)情況，包括：報(bào)名情況、升學(xué)去向、升學(xué)比例等；尤其對尚未進(jìn)入高中階段就讀的特需學(xué)生，了解其就讀意愿、就讀能力及面臨的困難?。
同時(shí)，調(diào)研組還開展了對各校孤獨(dú)癥兒童教育基本情況的深入調(diào)研，包括：區(qū)孤獨(dú)癥兒童教育指導(dǎo)中心、孤獨(dú)癥兒童實(shí)驗(yàn)班推進(jìn)情況與現(xiàn)實(shí)困難，以及區(qū)孤獨(dú)癥兒童教育評估、安置、轉(zhuǎn)銜、課程教學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)等情況。
此次調(diào)研為各校特需學(xué)生職業(yè)教育及孤獨(dú)癥兒童教育工作打下基礎(chǔ)，也為今后特需學(xué)生職業(yè)教育教研工作指明了方向，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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