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“2.15秒！我們做到了！”隨著“機(jī)器獸”快速?zèng)_過終點(diǎn)線，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)參賽選手呂居遠(yuǎn)和隊(duì)友激動(dòng)地跳了起來。12月7日，在南京舉辦的IEYI世界青少年創(chuàng)客發(fā)明大賽江蘇選拔賽暨寧臺(tái)“智馭未來”仿生機(jī)器人競技與航海模型創(chuàng)意大賽上，來自江蘇和臺(tái)灣兩地的118支參賽隊(duì)伍，近300名青少年展開激烈腦力角逐。
安裝馬達(dá)罩與艙體、裝上導(dǎo)線、組裝螺旋槳、艙蓋……在航海模型創(chuàng)意賽現(xiàn)場，選手們認(rèn)真地制作航海模型。選手們需要在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，現(xiàn)場獨(dú)立制作1個(gè)航海模型。
航海模型做得好不好，要實(shí)際下水航行檢驗(yàn)。在航海模型創(chuàng)意賽最終展示環(huán)節(jié)上，一艘艘航海模型在水面上迎風(fēng)而行，駛向彼岸。記者注意到，一些航海模型在水面行駛又快又穩(wěn)，而一些航海模型則走起了曲線，歪歪扭扭地游向終點(diǎn)。
同樣的比賽材料包，為何比賽結(jié)果相差甚遠(yuǎn)？“別小看只是制作一艘航海模型，里面的學(xué)問可多著呢！”該項(xiàng)比賽裁判長丁輝解釋，每個(gè)人在組裝船體時(shí)，不僅要有極強(qiáng)的邏輯性，還要有充足的科學(xué)知識儲(chǔ)備，比如要考慮船舵安裝得是否正位，如果舵是歪的，那船必然在水面上行駛不了直線，此外還要考慮水的阻力等因素，為船體打造最佳狀態(tài)。
“未來我希望能做一個(gè)像機(jī)器貓一樣的仿生機(jī)器人，陪我玩耍?！眮碜耘_(tái)灣的參賽選手陳毅平時(shí)就喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對于他來說，在科學(xué)的世界里總有使不完的力氣。仿生機(jī)器人競技賽上，選手們需要用1個(gè)小時(shí)現(xiàn)場制作1只“機(jī)器獸”。大熊貓、皮卡丘、恐龍……每一只“機(jī)器獸”的外觀都不盡相同，蘊(yùn)含著選手們獨(dú)特的創(chuàng)意。
教育部辦公廳近日印發(fā)通知，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育?！霸谌斯ぶ悄芙逃?，學(xué)生擁有人工智能體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的平臺(tái)尤為重要?！狈律鷻C(jī)器人賽項(xiàng)裁判長陳堅(jiān)介紹，在高階仿生機(jī)器人制作過程中，同樣需要運(yùn)用到編程等知識，這與人工智能密切相關(guān)，同時(shí)，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中，進(jìn)行項(xiàng)目式、問題式學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)其創(chuàng)新思維。
“科技，是人類文明進(jìn)步的舟楫，它以無遠(yuǎn)弗屆之力，沖破地域與文化的隔閡，讓心靈相通，使智慧交融?！蹦暇煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)校長龔國祥介紹，在該校，已經(jīng)全面普及人工智能通識課，同時(shí)為學(xué)生提供個(gè)性化的科學(xué)類選修課、社團(tuán)活動(dòng)，對于拔尖創(chuàng)新人才進(jìn)行分類培養(yǎng)。在發(fā)現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才的“好苗子”之后，推薦學(xué)生參加科技類比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的好奇心、探究欲。
“我從孩子們身上看到了熠熠發(fā)光的自信感！”在昆山康橋?qū)W校領(lǐng)隊(duì)教師李雅倩看來，孩子們是否取得優(yōu)異的比賽成果并不重要，而探究的過程更為重要。在日常的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們每周要進(jìn)行三節(jié)科學(xué)課，還有四個(gè)科技類社團(tuán)供學(xué)生課后選擇。在科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，除了學(xué)校的教師，還會(huì)外聘相關(guān)企業(yè)的專家進(jìn)行授課，開拓學(xué)生的視野。
“直升機(jī)是飛機(jī)嗎？”比賽結(jié)束后，寧臺(tái)兩地的學(xué)生們來到南京航空航天大學(xué)航空宇航工程研究院，近距離體驗(yàn)飛機(jī)的奧秘。面對學(xué)生們的提問，研究院工作人員解答道：嚴(yán)格意義上來說，直升機(jī)不屬于飛機(jī)。直升機(jī)屬于旋翼機(jī)，通常是指依靠發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)旋翼產(chǎn)生升力和縱橫向拉力及操縱力矩，能垂直起降的航空器。而飛機(jī)指具有固定機(jī)翼的航空器，有固定的機(jī)翼，機(jī)翼提供升力使飛機(jī)翱翔于天空。
現(xiàn)場，孩子們還體驗(yàn)了一把“飛行員”旅程，并制作了屬于自己的航模。一個(gè)孩子認(rèn)真地拿著制作的航模許諾：未來，我想要成為一名真正的飛行員，駕駛自己的大飛機(jī)去世界各地遨游！
新華日報(bào)·交匯點(diǎn)記者 程曉琳/文 劉莉/圖
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