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開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識(shí)，堅(jiān)持對(duì)外開放是中國的基本國策。以開放促改革、促發(fā)展，促創(chuàng)新，是我國現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新成就的重要法寶。高質(zhì)量共建“一帶一路”既是中國擴(kuò)大高水平對(duì)外開放的重大舉措，也是與世界分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、提供發(fā)展機(jī)遇、加快世界現(xiàn)代化進(jìn)程的中國行動(dòng)和中國方案。黨的二十屆三中全會(huì)提出，完善推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”機(jī)制，為新形勢下推動(dòng)共建“一帶一路”向更高水平邁進(jìn)指明了方向。（詳情>>）
加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。國有企業(yè)作為中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，在培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中，不僅要主動(dòng)適應(yīng)新要求新環(huán)境，更要發(fā)揮好自身的獨(dú)特優(yōu)勢，加快形成和塑造引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新優(yōu)勢新動(dòng)能。（詳情>>）
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，愛國主義教育面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為國家的未來和希望，其愛國主義情感的培育至關(guān)重要。然而，傳統(tǒng)愛國主義教育方式已難以滿足當(dāng)代大學(xué)生多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。因此，探索創(chuàng)新愛國主義教育路徑顯得尤為迫切?；ヂ?lián)網(wǎng)以其信息海量、傳播迅速、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，為愛國主義教育提供了新的平臺(tái)和手段。如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源創(chuàng)新愛國主義教育的內(nèi)容、形式和方法，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情與責(zé)任感也成為新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育新要求。（詳情>>）
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，包含中華民族所共同創(chuàng)造和賡續(xù)的精神文化、物質(zhì)文化和制度文化，其中又尤以歷久彌新的精神文化最具引領(lǐng)價(jià)值。如何古為今用，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人、社會(huì)、國家多個(gè)層面在新時(shí)代的全面繁榮，譜寫中華文明的時(shí)代華章，不僅是每一位華夏兒女的永恒之思，更是中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代之問。（詳情>>）
周廣立 整理
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