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10月12日，南京市職業(yè)學(xué)校2024—2025學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作會議在南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校仙鶴門校區(qū)召開。
會議以“數(shù)字賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，旨在貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，展示數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，謀劃職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展策略，推進職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。南京市教育局副局長田家英，市教育局職社處處長、一級調(diào)研員黃子亮，市職教（成人）教研室主任章宏出席會議。全市各職業(yè)學(xué)校黨政負責(zé)人，分管教學(xué)、教師、教科研工作的副校長及相關(guān)中層干部，市職教（成人）教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教科研人員參加會議。
當天上午，首先進行課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)。南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校莊婉儀老師開設(shè)了一堂展示課，題為《智“繪”江山——中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的形與意》，突破傳統(tǒng)公共藝術(shù)課程的教學(xué)模式，將數(shù)字技術(shù)貫穿課堂教學(xué)始終，營造了可視、可聽、可感、可交互的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)數(shù)智時代課堂教學(xué)的新樣態(tài)，實現(xiàn)了數(shù)美融合，數(shù)藝合璧，以美育人，以文化人。
展示課結(jié)束后，江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長、黨總支副書記章艷華結(jié)合教學(xué)診斷分析報告，從技術(shù)的視角展開點評，肯定了數(shù)字化教學(xué)和評價的優(yōu)勢，認為通過數(shù)據(jù)驅(qū)動，讓課堂診斷更有能見度、讓教學(xué)優(yōu)化更有精準度；也指出了數(shù)字化教學(xué)中存在的問題和改進的方向。
章艷華在會上圍繞“數(shù)字技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”開展專題講座，剖析了數(shù)字技術(shù)在職業(yè)教育中的廣闊應(yīng)用前景，提出數(shù)字賦能打造高質(zhì)量課題的五個建議：師生機深度交互、精準教、精準學(xué)、精準診斷、循證改進。
在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長楊正民、南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校黨總支書記孫兵、南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校校長朱國美、南京浦口中等專業(yè)學(xué)校校長余曉燕分享了本校在數(shù)字化教學(xué)管理方面的經(jīng)驗和做法。
在工作部署環(huán)節(jié)，南京市教育局副局長田家英提出要準確把握職業(yè)教育發(fā)展所面臨的新形勢，精準把脈南京職業(yè)教育發(fā)展面臨的新問題，探索南京職業(yè)教育發(fā)展的新路徑。他強調(diào)，下一階段，要堅定不移推進改革進程，堅持不懈推動產(chǎn)教融合，堅韌不拔樹立優(yōu)勢品牌，堅守初心守牢發(fā)展底線。
南京市教育局職社處處長、一級調(diào)研員黃子亮就落實“立德樹人”根本任務(wù)、高標準完成各項重點工作、保持各項賽事省內(nèi)可持續(xù)領(lǐng)先、聚焦就業(yè)等重點環(huán)節(jié)、強化教育教學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)提出工作要求。南京市職教（成人）教研室主任章宏總結(jié)了2024年上半年的教科研工作，布置了新學(xué)期南京職教教科研工作的總體思路和六個方面的重點任務(wù)。
此次會議的舉辦，不僅為南京市各職業(yè)學(xué)校提供交流學(xué)習(xí)平臺，也為推動職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力。
新華日報·交匯點記者 季燃冰 通訊員 劉建剛 王有月 顧宏 張晗婷
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