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參事論見|把紅色文化資源轉(zhuǎn)化為黨史學(xué)習(xí)教育的生動教材

習(xí)近平總書記指出:“堅持理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,引導(dǎo)黨員、干部不斷學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。”中國共產(chǎn)黨成立一百多年來,始終堅持理論武裝與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,創(chuàng)造出星羅棋布的紅色資源。這些紅色資源在廣大黨員干部和人民群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈認(rèn)同感、共鳴感,對于黨員干部和人民群眾了解黨的歷史具有重要價值,是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的生動教材。通過對紅色資源的深度開發(fā)和科學(xué)運(yùn)用,可以教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量。新征程上,推進(jìn)理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源。

以加強(qiáng)科學(xué)保護(hù)實現(xiàn)歷史記憶留存

紅色資源是不可再生、不可替代的珍貴資源。傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,首要任務(wù)是最大限度保護(hù)紅色資源的真實性、完整性,為推進(jìn)理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合提供物質(zhì)載體。要建立紅色資源動態(tài)摸排機(jī)制,特別是對瀕臨破損的紅色資源開展系統(tǒng)性排查、搶救性保護(hù)、動態(tài)性監(jiān)管。啟動紅色資源永續(xù)保護(hù)傳承工程,編制紅色資源總目。持續(xù)加強(qiáng)革命文物、紅色文獻(xiàn)、口述史料等紅色資源征集,重點(diǎn)開展反映“四史”的文物史料的搶救性查找,加強(qiáng)反映新時代歷史性成就和歷史性變革的實物資料征集。建設(shè)紅色資源數(shù)據(jù)庫,在推進(jìn)紅色資源數(shù)字化保護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理的同時,加快信息共享、學(xué)術(shù)共研、體系共建,通過對紅色資源數(shù)據(jù)的深度挖掘,實現(xiàn)對紅色資源的有效利用和有機(jī)整合,不斷提高紅色資源的利用率,擴(kuò)大紅色資源的影響覆蓋面。

以開展系統(tǒng)研究深化學(xué)理性闡釋

作為黨和人民英勇奮斗光榮歷史的重要載體,紅色資源具有極其豐富的思想內(nèi)涵。傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,關(guān)鍵任務(wù)是深挖紅色資源的文化淵源與時代價值,為推進(jìn)理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合提供精神引領(lǐng)。對重要黨史人物和重大黨史事件背后的紅色精神進(jìn)行深入研究闡釋,講深講透紅色文化的形成條件、主要內(nèi)涵、當(dāng)代價值,并與地方文化功能塑造、社會文明培育等有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)研究闡釋的理論深度和現(xiàn)實貼合度。組建涵蓋黨史、黨校、高校、社科、檔案、文旅等單位的研究團(tuán)隊,推進(jìn)紅色資源基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、前瞻性課題研究。健全人才培養(yǎng)機(jī)制,營造勇于學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍,提高紅色資源研究宣傳教育單位的知識密集化程度,為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈提供多角度、全方位學(xué)理支撐。

以打造精品展陳融入話語表達(dá)創(chuàng)新

陳列展覽集中體現(xiàn)了紅色資源及其所蘊(yùn)含的精神、歷史及其所觀照的現(xiàn)實、形式及其所呈現(xiàn)的內(nèi)容之間的有機(jī)統(tǒng)一。傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,重要任務(wù)是增強(qiáng)紅色文化表現(xiàn)力、傳播力、影響力,為推進(jìn)理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合賦予豐厚素材。完善紅色資源展覽管理機(jī)制和支持政策,深化研究、跟進(jìn)補(bǔ)充體現(xiàn)時代精神的展陳內(nèi)容,既要有歷史的縱深感,又要有生動的現(xiàn)實感。突出紅色資源本體,注重把宏大敘事與細(xì)節(jié)呈現(xiàn)、場景再現(xiàn)相結(jié)合,倡導(dǎo)綠色辦展、節(jié)約辦展,適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段和藝術(shù)展現(xiàn)形式增強(qiáng)生動性、沉浸感,不斷推進(jìn)展陳方式方法的創(chuàng)新,讓展陳融入更多元素。充分挖掘運(yùn)用區(qū)域紅色資源,建設(shè)能夠全方位反映區(qū)域紅色資源的全景式、指南型綜合基本陳列,實現(xiàn)參觀一個展陳即了解全域紅色資源圖譜的效果,不斷打造區(qū)域紅色資源品牌,強(qiáng)化區(qū)域紅色資源的標(biāo)識性,擴(kuò)大區(qū)域紅色資源的影響力。

以強(qiáng)化教育功能推進(jìn)社會效益延展

紅色資源是開展愛國主義教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育的最直觀、最生動教材。傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,根本任務(wù)是講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,為推進(jìn)理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合構(gòu)筑實踐體系。深耕各類基層黨組織的自身專長優(yōu)勢和紅色資源稟賦,通過支部共建、活動共辦、資源共享,在實境課堂中開展互動式、開放式、體驗式主題黨日活動,增強(qiáng)紅色資源的感染力,讓紅色資源教育滲透到活動全過程。充分發(fā)揮紅色資源天然的資政育人功能,大力弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,將紅色資源的感召力轉(zhuǎn)化為具體工作實踐,彰顯時代價值。強(qiáng)化現(xiàn)場體驗和教育內(nèi)容的銜接,推出面向不同受眾、體系完整的紅色教育課程及讀本,打造形式豐富且主題鮮明的紅色文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)品牌活動,不斷增強(qiáng)紅色教育的針對性和實效性。實施紅色資源新媒體傳播工程,加大紅色資源的宣傳力度,搭建融媒體傳播平臺,強(qiáng)化全媒體傳播效力,為廣大黨員干部和人民群眾提供可聽可視可讀的精神食糧。

(本文系江蘇省重點(diǎn)智庫研究課題“理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的理論與實踐研究”成果)

課題組成員:

桑學(xué)成 江蘇省政府參事,江蘇黨建研究院院長,雨花臺紅色文化研究院特邀高級研究員

楊永清 南京市雨花臺烈士陵園管理局副局長、雨花臺紅色文化研究院副院長

郭 凱 南京大學(xué)—雨花臺紅色文化研究院博士后,中共江蘇省委黨校馬克思主義學(xué)院副院長、教授

董元泉 南京市雨花臺烈士陵園管理局、雨花臺紅色文化研究院館員

執(zhí)筆:郭凱 董元泉

 

責(zé)編:笪穎
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